湖南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)理(li)(li)(li)與微電子(zi)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)史悠(you)久，教育傳統深厚。1897年(nian)，作為(wei)(wei)(wei)湖南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)近代重(zhong)要源頭的(de)(de)時(shi)務(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)，中文總教習梁啟超制(zhi)訂《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)約(yue)》中以“窮(qiong)理(li)(li)(li)”勉勵(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)精研“格(ge)致(zhi)制(zhi)造之(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，西(xi)文總教習李維格(ge)講授(shou)物(wu)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識，他的(de)(de)侄子(zi)、我(wo)國第(di)一位物(wu)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)博士李復幾(ji)也隨同在時(shi)務(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，成為(wei)(wei)(wei)本校(xiao)物(wu)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教育之(zhi)發(fa)端。1903年(nian)，由(you)時(shi)務(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)和(he)岳(yue)麓書院改制(zhi)而來的(de)(de)湖南(nan)高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)開設(she)物(wu)理(li)(li)(li)課，是千(qian)年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)府*早(zao)引進外籍教師(shi)授(shou)課的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)。1910年(nian)，湖南(nan)優級(ji)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)設(she)立數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)理(li)(li)(li)部。1924年(nian)，湖南(nan)工業(ye)(ye)專(zhuan)門(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)設(she)立數(shu)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)(xi)。1926年(nian)，湖南(nan)工業(ye)(ye)專(zhuan)門(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、法政專(zhuan)門(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、商(shang)業(ye)(ye)專(zhuan)門(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)合并成立湖南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，數(shu)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)(xi)成為(wei)(wei)(wei)創校(xiao)伊始的(de)(de)四科(ke)(ke)八系(xi)(xi)(xi)之(zhi)一。1933年(nian)，數(shu)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)(xi)分設(she)為(wei)(wei)(wei)物(wu)理(li)(li)(li)、數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兩系(xi)(xi)(xi)。中華人民(min)共和(he)國成立后，經歷(li)了從物(wu)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)(xi)、基礎課部（應(ying)用(yong)物(wu)理(li)(li)(li)專(zhuan)業(ye)(ye)、半(ban)導體器件專(zhuan)業(ye)(ye)）、應(ying)用(yong)物(wu)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)(xi)到物(wu)理(li)(li)(li)與微電子(zi)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)變遷與發(fa)展(zhan)。

      百余年來(lai)，易幹球、熊(xiong)正理、謝(xie)玉銘(ming)、田渠(qu)、謝(xie)厚藩、葛旭(xu)初(chu)、石任球等前賢先(xian)后掌教于茲(zi)，篳路(lu)藍縷(lv)，以啟山林；夏元(yuan)瑮、聞(wen)詩、曹修懋、周(zhou)孝謙(qian)等學者先(xian)后任教于茲(zi)，傳(chuan)道授業，立(li)德(de)樹人(ren)。培(pei)養了中央人(ren)民政府政務院副秘書(shu)長兼總理辦公室主(zhu)任張唯壹、中國(guo)科學院院士陳星旦等杰出校友。

      學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)涵蓋理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等2大門類，物(wu)(wu)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)入(ru)ESI全(quan)球前1%。現設有(you)(you)應(ying)用物(wu)(wu)理(li)(li)系、電子科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與技(ji)術(shu)系、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)中(zhong)心等教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)單位，擁(yong)有(you)(you)物(wu)(wu)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和電子科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與技(ji)術(shu)等2個博(bo)(bo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位授權(quan)上等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，物(wu)(wu)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）、電子科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與技(ji)術(shu)（工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）等2個碩(shuo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位授權(quan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)和集成電路工程（工程碩(shuo)士(shi)）專業(ye)碩(shuo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位授權(quan)點(dian)(dian)，設有(you)(you)物(wu)(wu)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與電子科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與技(ji)術(shu)2個博(bo)(bo)士(shi)后(hou)科(ke)(ke)研(yan)流動站，人才培養(yang)體系完(wan)備，并承(cheng)擔全(quan)校大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)(wu)理(li)(li)和大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)(wu)理(li)(li)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)等基(ji)礎課教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。擁(yong)有(you)(you)微納(na)光(guang)電器件及應(ying)用教育部重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)、微納(na)結構(gou)與應(ying)用技(ji)術(shu)湖南(nan)省重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)、低維結構(gou)物(wu)(wu)理(li)(li)與器件湖南(nan)省重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)等部省級科(ke)(ke)研(yan)基(ji)地(di)，大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)(wu)理(li)(li)湖南(nan)省示范實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)、湖南(nan)省科(ke)(ke)普教育基(ji)地(di)等教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)地(di)。

      學(xue)院現有(you)教(jiao)(jiao)職員工135人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)97人(ren)(ren)(ren)(ren)，包括教(jiao)(jiao)授34人(ren)(ren)(ren)(ren)，副教(jiao)(jiao)授41人(ren)(ren)(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)70%以上具有(you)博(bo)士學(xue)位，50%以上具有(you)海外學(xue)習或工作經歷(li)。國(guo)家高層次人(ren)(ren)(ren)(ren)才3人(ren)(ren)(ren)(ren)。近年(nian)來，學(xue)院教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)已在Science、Nature、Physical Review Letters等(deng)(deng)世界上等(deng)(deng)學(xue)術刊物和本學(xue)科國(guo)際(ji)上等(deng)(deng)刊物上發表多篇(pian)高水(shui)平學(xue)術論文。

      學院現有(you)全(quan)日制在校(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)1031人，其中(zhong)本科生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)653人，碩士研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)265人，博士研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)113人。

      湖南(nan)大學(xue)(xue)物理與(yu)微電子科(ke)學(xue)(xue)學(xue)(xue)院的(de)(de)發展優勢在于在長期發展歷程中積淀(dian)的(de)(de)治學(xue)(xue)理念，有與(yu)其(qi)它各(ge)門類學(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)業相互交融和(he)促進(jin)的(de)(de)傳統，有能夠吸(xi)引海內外學(xue)(xue)者不斷加盟的(de)(de)學(xue)(xue)術環境(jing)和(he)辦學(xue)(xue)條件(jian)，培(pei)養的(de)(de)人才也一直(zhi)受到社會的(de)(de)贊譽和(he)重視。今天，全院師生員工(gong)正(zheng)為實現(xian)新(xin)跨越而不懈奮斗，承前啟后(hou)地走向生機無限的(de)(de)未來。

（數據更(geng)新于2020年5月(yue)）